Langoflow är en AI-driven plattform som möjliggör formativ undervisning för skrivande i grundskolan
Verktyget bygger på framgångsrika pedagogiska inriktningar som formativ bedömning, genrepedagogik och differentierad undervisning, och använder AI för att undanröja hinder för att fullt ut nyttja dessa metoder.
Resultatet är ett aktivt lärande i klassrummet där eleverna lär sig mer och lärarna avlastas.
Tekniskt sett är Langoflow en webapplikation där elever skickar in sina texter och får omedelbar och obegränsad återkoppling, baserat på texttyp. Langoflow ger både beröm och utvecklande feedback som är grundad i god pedagogik och läroplanens mål.
Ett verktyg som främjar och följer elevens utveckling som skribent och tänkande individ
En följeslagare genom grundskolan
Verktyget följer undervisningen och elevernas progression från enklare, renodlade genrer som beskrivande och återberättande texter i mellanstadiets början till sammansatta och komplexa texter som krönikor, reportage och labbrapporter under grundskolans senare år.
Sammantaget leder stora mängder kvalitativ feedback över flera år till att elever utvecklar sitt språk, sitt sätt att tänka och erövrar en större kommunikativ repertoar. Detta resulterar i att fler elever lyckas i skolan och i livet, både i bred bemärkelse och i snävare termer som exempelvis resultat på nationella prov.
Vad lärare säger om Langoflow:
“Det här är precis den typ av feedback som jag vet hjälper elever att utvecklas, men som jag sällan hinner med att ge”
“Eleverna blir mer motiverade, och deras förbättrade färdigheter kring olika texttyper gynnar deras lärande i alla ämnen”
“När jag använder en chatbot så måste jag skriva om texten för att den ska passa in i undervisningen, men den här passar direkt”
Kombinerar kraften i AI med LGR22
En coach för skrivande som förverkligar läroplanens intentioner
Vi tycker att AI ska nyttjas för att hjälpa eleverna att nå så långt som möjligt i sitt lärande inom det som är allra viktigast. Därför tar Langoflow utgångpunkt i språkutveckling och skrivande som är centralt inom språk men som också är ett medel för allt annat lärande. Allt enligt LGR22.
I den svenska läroplanen står att eleverna ska få “utveckla sin språkliga förmåga för att kunna tänka, kommunicera och lära”. I bedömningskriterinerna står också att elever ska “lära sig att anpassa texter till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang”, samt att de ska “kunna följa språkliga normer”. Det framgår också att elever ska erhålla respons på sina texter för att kunna utveckla dessa språkliga förmågor.
Langoflow ger elever möjlighet att utveckla dessa förmågor och ger den respons elever ska få enligt läroplanen.
Övning ger färdighet
Förberedelse för nationella prov
Langoflow förbereder också elever på att skriva enligt de texttyper som finns på nationella provet i årskurs sex och nio i svenska. Det innebär att ni som huvudman kan vara trygg med att eleverna har fått många möjligheter att få återkoppling på sina texter inom de texttyper som elever ska skriva vid nationella proven.
Likvärdigheten ökar då det inte bara är den eleven som har kunniga föräldrar som kan träna inför nationella prov utan alla elever har tillgång till högkvalitativ och obegränsad feedback.
AI som kommer alla lärare och alla elever till gagn!
Nu när den generativa AI:n är här behöver skolan nyttja den på ett sätt som är likvärdigt, enkelt och säkert. Ett professionellt och användarvänligt skolverktyg behövs för att hjälpa alla lärare att framgångsrikt integrera AI i undervisningen. Endast då kan alla elever få en likvärdig utbildning, stöttad av AI.
Verktyget måste också göra en påtaglig skillnad för elevernas skolframgång och minska lärarnas arbetsbelastning. Langoflow har utvecklats för att möta dessa behov.
Dra nytta av formativ skrivundervisning
Kom igång med AI som verkligen gör skillnad för lärare och elever
Langoflow lanseras till höstterminen 2024 och är ett heltäckande verktyg för skrivande i grundskolan, årskurs 4-9. De centrala texttyperna som ingår i ämnena svenska och engelska finns i verktyget, och under året kommer även texttyper som stödjer lärande och måluppfyllelse i andra ämnen, såsom NO, SO, musik, bild och slöjd, att lanseras.